Ilmavaatlus Viljandis

Seekordseks ülesandeks arvutiõpetuses oli teha ühe linna kohta ilmavaatlus. Vaatlus toimus iga aasta 7. mail alates 2005 lõpetades 2020 aastaga. Mina tegin vaatluse Viljandi kohta. Ilmavaatluses pidin vaatama iga aasta keskmist õhutemperatuuri ja keskmist tuule kiirust. Tulemused olid üsnagi etteaimatavad. Erilisi muutusi 15 aasta jooksul ei toimund.
Temperatuur on on kõikunud olenevalt iga aasta kas natuke üles või natuke alla. Madalaim õhutemperatuur oli kuupäeval 07.05.2014 (5.1C°) ja kõrgeim oli see kuupäeval 07.05.2006 (16.9C°). 
Tuule kiirus on olnud ka enamasti stabiilne. Madalaim oli tuule keskmine kiirus kuupäeval 07.05.2016 (0.6m/s) ja kõrgeim kuupäeval 07.05.2010 (5.3m/s), mis on üllatavalt kõrge kuna kõigil teistel aastatel on tuule kiirus 0.5-2(m/s) vahele.
Tuule kiiruse ja õhutemperatuuri muutustel omavahel ma seoseid ei märganud. Aja jooksul kliima ei ole läinud soojemaks ega külmemaks ja tuule kiirus on ka püsinud üsnagi ühtlane.

Autor: Tuuli Talts

Statistika analüüs

Kahe nädala jooksul tegime informaatika tunnis valmis tegema tabeli, kus kirjas iga päeva kohta kui kaua õppisime, magasime ja mitu sammu igas päevas tegime. Mina tegin selle vahemikus 03.04.20-16.04.20.
Nagu graafikutest näha saab ja mida ise ka tunnen, on see, et nii liikumine kui unetunnid on olnud mõjutatud paljugi sellest, kui kaua olen õppinud. Mõni päev aga (nt teine pühapäev) ei olene sellest üldse. Olen puhanud ja tundnud rõõmu lihtsalt kodus istumisest. Päevad, mil olen palju kõndinud on olnud tingitud üle jäänud vabast ajast, mille olen veetnud õues kas siis koeraga jalutades või lihtsalt üksi ilma nautides.
Kõige vähem samme (211) tegin esimesel neljapäeval (09.04.20), see oli tingitud sellest, et tol päeval oli palju õppida. Kõige rohkem samme (14735) tegin esimesel pühapäeval (05.04.20), mis on sõltunud sellest, et oli nädala lõpp ja kõndisin väga pikalt õues ringi. Keskmiselt olen teinud päevas 5141 sammu, mis on minu arust päris hea tulemus.
Unetunnid ja õppimistunnid on läinud kokku veidralt palju. Millegi tõttu on olnud nii, et mida rohkem olen maganud, seda rohkem olen ka samal või järgmisel päeval õppida jõudnud. Seda ma ilma tabeli abita märganud poleks.
Kõige rohkem olen maganud (11 h) teisel kolmapäeval (15.04.20) ja kõige kauem õppinud (7 h) esimesel neljapäeval (09.04.20). Need on seotud sellega, kui kiiresti või kui palju on õppekoormust just neil konkreetsetel päevadel olnud. Unetunnid on olnud ka võrdlemisi stabiilsed. Keskmiselt olen saanud magada päeva kohta 8,4 tundi.
Kõige vähem olen päevas maganud 7 tundi, kõige vähem olen tegelenud tunnitööga 1 tund päevas (nädalavahetusel) ja keskmiselt olen õppinud päevas 4,2 tundi. Need kõik on samuti olnud tugevasti seotud õppetöö mahukusega.

Autor: Tuuli Talts

Autor: Tuuli Talts

Distantsõpe

Distantsõpe on toiminud seni minu jaoks üsnagi hästi. Olen saanud üldiselt kõikide ülesannetega hakkama, vahel on jäänud lihtsalt ebaselgeks see, mida õpetaja on soovinud või olen ise sõnastusest valesti aru saanud. Aega ülesannete peale kulub varieeruvalt. Enamasti saab töö tehtud kiirelt aga kui see peaks võtma aega tavalisest rohkem, siis see tuleneb sellest, et koolis saab kohe õpetajalt küsida, kui aru ei saa, aga internetis võtab kõik palju kauem aega. Enamus probleemid on olnud seotud kas arusaamatustega või siis lihtsalt väikeste apsudega.
Minu jaoks koolitöödeks kõige effektiivsemateks keskkondadeks on olnud kas siis Stuudium, Opiq, Classtime või mõni muu selline internetileht, mis oleks lihtsasti sissepääsetav ja arusaadavalt funktsioneeriv (kuidas midagi toimib, mida teha tuleb). Keskondadest suhtlemiseks meeldib mulle kõige rohkem tavaline Meili, või Messengeri vaheline suhtlemine.
Keerulisem on olnud ülesannete tegemine võõrates või ebaselgetes keskkondades. Tavaliselt on need siiski tehtud vaid ühe korra katsetuseks kuna vajaliku töö tegemisega on õpilastel olnud raskusi ja õpetajaid on sellest teavitatud. Raskem on ka olnud suhelda läbi Stuudiumi, kuna õpetajad selle suhtluse osasse tihti ei vaata ja nii ei ole ma saanud kiirelt soovitud vastust.
Kindlasti olen saanud ajaplaneerimises ja enesedistsipliineerimises paremaks, kuna distantsõppes on need väga tähtsad kuid kerged tahaplaanile ununema aga kui ise olla järjepidev ja endas kindel, siis saab hakkama. Olen ka õppinud paremini oma aega jaotama ja planeerima ning nii on mul ka rohkesti aega juurde tulnud.
Õpetajad on olnud väga mõistvad ning ei ole õpilasi liialt õppimisega üle koormanud. Algul veidi tundus, et teha nii palju, aga kui hakata ülesandeid lahendama, lähevad need üsnagi kiiresti ja saab aru, et polnudki nii hull. Siiski võiksid aineõpetajad vaadata võrdsemalt ülesannete ajamahtu ja mitte panna ühele päevale või nädalale liialt mahukat õppimist.
Oma aja väljaspool õppimist veedan enamasti kodus olemisele ja kipun tihti internetis igavlema. Proovin siiski käia vähemalt kord päevas õues liikumas ja värsket õhku hingamas. Tänu rohkemale ajale saan ma põhjalikumalt keskenduda iseendale ning kuna mu perekond on nüüd rohkem kodus siis saan ka nendega rohkem koos aega veeta.

http://taiendkoolitus.com/taiskasvanute-koolituskeskus/finantsanaluus-suhtarvude-abil-edasijoudnutele/